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事先声明,我的考研英语成绩也才74,因为去年题目比较简单,所以比我考的高的大神很多很多,其实哪年不多呢?但是,当年我在复习考研英语的时候,看了很多大神们写的复习方法,我发现大神们的复习方法并不适合我呀!

  “四象限”法是美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论,把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分,分为四个“象
限”:既紧急又重要、重要但不紧急、紧急但不重要、既不紧急也不重要。

对于一个高中在英语及格线苦苦挣扎,大学英语荒废五年的人来说,你让我怎么把阅读刷五遍,怎么把单词背三遍,怎么积累那么那么多的句子,我真的做不完啊!最后,被逼无奈的我只能自己搞,结果还算没拖后腿,今天给统一分享,仅供参考。

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  按处理顺序划分:先是既紧急又重要的,接着是重要但不紧急的,再到紧急但不重要的,最后才是既不紧急也不重要的。“四象限”法的关键在于第二和第三类的顺序问题,必须非常小心区分。另外,也要注意划分好第一和第三类事,都是紧急的,分别就在于前者能带来价值,实现某种重要目标,而后者不能。

1.单词&阅读

  以下是跨考教育[微博]针对四个象限的具体说明,希望同学们能够从中学习时间管理,让暑假的复习更加有效。

单词是你考研英语当中贯穿始终的一项工作,可以说是考研英语中最重要的,我觉得放在首位并不为过。可能有人反对,说只背单词也做不好阅读。这话说的很对,不过,我背的正是阅读中的单词。

  1、第一象限是重要又急迫的事。

我也背过大纲词汇,后来发现太多,背不完,背过刘一男的词汇,还是太多,背不完,看了何凯文1575的词汇,没背,因为我感觉到我也背不完。

  举例:必须很快要交的作业、住院做手术等等。

后来,我就在做完阅读后把其中不会的单词全部查出来,记在一个本子上,这就是我的单词本,这同样也是我复习阅读的笔记之一。

  这是考验我们的经验、判断力的时刻,也是可以用心耕耘的园地。但我们也不能忘记,很多重要的事都是因为一拖再拖或事前准备不足,而变成迫在眉睫。

接着,神奇的事就发生了。最开始我查一篇阅读的生词并且记下来需要两个半小时,很慢,后来,查一篇我只需要两个小时,还是有点慢,接着,只需要一个半小时,最后,只需要半个小时就搞定了。

  该象限的本质是缺乏有效的工作计划导致本处于“重要但不紧急”第二象限的事情转变过来的,这也是传统思维状态下的管理者的通常状况,就是“忙”。

这样做有几个好处。

  这一象限的事,如果关于你的学业帮助不大,建议敷衍了事,比如写各种学校、学院、辅导员老师安排的总结报告等,以留出更多的时间给第二象限。

其一,记下来的绝对是你自己不会的。

  2、第二象限是重要但不紧急的事。

不管谁编的高频词汇,都不可避免的有你不需要记忆的,都会漏掉一些你不会的,而你自己总结,最后都是你需要记忆的。

  案例:包括考研[微博]复习等长期的规划、参加实践活动等等。

其二,你将真正知道哪些是高频词汇。

  荒废这个领域将使第一象限日益扩大,使我们陷入更大的压力,在危机中疲于应付。反之,多投入一些时间在这个领域有利于提高实践能力,缩小第一象限的范围。
做好事先的规划、准备与预防措施,很多急事将无从产生。这个领域的事情不会对我们造成催促力量,所以必须主动去做,这是考验个人意志力和计划执行力的一些事。

我用的是有道词典,虽然何凯文大神并不支持用这个,但是它的单词本真的很好用。一边查一边加入单词本,到后来你把许多单词输到一半,就会发现你以前已经添加了,这些单词,才是真正的高频单词。

  建议同学们把80%的精力投入到该象限,这样可以让第一象限的“急事”越来越少。

其三,这个自然是查的过程就是你记的过程。

  此外,日常生活中所产生的零碎时间,必须放入此象限中。有一些事情是不需要放到整块时间里解决的,比如背单词,背概念,利用走路、等车甚至游泳的时间完成即可。

为什么我花的时间越来越少,不是查的越来越快,而是会的越来越多,需要查的越来越少。最开始一篇阅读我都有60个词需要查,很多,接着,大约有30个,最后,一篇阅读只有十几甚至更少。

  利用零碎时间所完成的事,计划千万不可太满,否则利用不好,建议将零碎总时间进行一个统计,按照这个总时间,安排相当于相同的整块时间一半甚至三分之一数量的任务。因为谁都不知道零碎时间会有什么突发事件产生。比如走路的时候遇到同学,你不可能不理他/她仍然一边背单词一边走路。

其四,查阅读中的单词真的对你的阅读有很大的帮助。

  3、第三象限是紧急但不重要的事。

一篇文章的单词查下来,基本上这篇文章的内容都知道了,只要题目和选项看得懂,最后做题的正确率真是杠杠的。

  举例:接电话、学校各类活动、突来访客都属于这一类。

虽然何老师说不要去理解,去用kk三步法,但是我发现这个并不适合我,我还是理解了才能做对。当我查单词到最后,基本上阅读我都能理解了,正确率也提高了很多。当然,何老师讲的很好,只是不适合我。

  表面看起来,这些都似乎在第一象限,因为迫切的呼声会让我们产生“这件事很重要”的错觉,实际上就算重要也是对别人而言。我们花很多时间在这个里面打转,自以为是在第一象限,其实不过是在满足别人的期望与标准。建议同学们挤压用在这一象限的时间。

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  怎样可以挤压着一象限的时间呢?养成有规律的时间表。可以将每天的日程按照时间节点做出一个“一览表”贴在属于你的空间的一个醒目的地方,不仅你自己看,更要给同学们看,帮助他们养成没有特别紧急的事不打扰你的习惯。比如每天固定时间给家里打电话,手机调成震动,定时察看,突然来电话如果没有紧急的事直接说“忙”,在计划时间没有达到时,即使当天的学习计划已经执行完也不跟同学出去,同学可以等你,你不能迁就同学。在这里要提醒大家,这种“为别人培养习惯”的办法是由于我们要考研不得已而为之的,所以在与同学交流的时候一定要有好的态度,多说“不好意思”,多自嘲,以免造成别人对你不必要的反感。

2.语法

  4、第四象限属于不紧急也不重要的事。

强烈推荐何威威老师讲的语法,她的语法基本上可以应付从初中英语到考研英语所有的语法要求。只要几节课,语法零基础也能把语法学个七七八八,而且条理相当清楚,唉,要是我高中能听到何威威老师讲语法,或许就是另一个说法了。

  举例:阅读令人上瘾的无聊小说、毫无内容的电视节目等。

3.其他

  在进行时间管理时,针对这个象限,同学们会觉得简直是在浪费时间,列出来之后常常告诫自己“不要做这些事”。实际上,我们往往在一、三象限来回奔走,忙得焦头烂额,不得不到第四象限去疗养一番再出发。这部分范围倒不见得都是休闲活动,然而像阅读令人上瘾的无聊小说、毫无内容的电视节目等这样的休息不但不是为了走更长的路,反而是对身心的毁损,刚开始时也许有滋有味,到后来你就会发现其实是很空虚的。建议同学们每天用一小时左右的固定时间来进行一下放松。放松的方式可以是有氧运动,玩乐器,听音乐,聊天等“没有下文”的活动,一定不能是玩电脑游戏、打扑克、看电视连续剧这样短时间内解决不好或者容易上瘾的活动。对于自制力不强的同学,不建议看电影。

为什么都归为其他呢?因为我觉得确实其他的也没什么需要说的过多的了。什么翻译,完形填空,排序或者段落匹配等等什么的,这些做一做练一练就行了,哪里不熟补哪里,最后还不熟就算了,毕竟不是大头。

还有,我严厉谴责张剑的黄皮书,什么玩意,浪费我钱,你把完形填空讲的那么细,我有时间看吗?而且你排版那么乱是几个意思?嫌我不够心烦是吗?

至于做这些题的技巧……既然是技巧,反正正确率都有限,感觉用谁的方法都差不多。作文,不要指望写,最后去背就好了,不过一定不止要背的下来,还要写的出来。

最后,我能记起来的只有这么多了,大家考研英语加油吧。对了,最后毕业时卖了许多书,何威威老师的讲义没舍得卖,最后暑假里被我整理成电子档的了。

关注公众号“巡罢南山”后台发送“语法”获得。祝各位考研顺利。

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