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  考研数学的复习不像政治可以用突击的形式来完成的,由于考察的是考生基础知识的掌握和运用解题能力,所以数学复习是绝对需要一步一步的积累、循序渐进地完全掌握的。根据多年的辅导经验,数学考研辅导专家认为数学的全程复习一般分为四个阶段是比较科学合理的。下面,就为2011年的考生具体来说一下这四个阶段的时间安排表以及复习应该注意的问题。

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  时间:3月中旬-7月中旬,约4个月

  很多同学刚刚走进大学校园,一切都觉得很新鲜,一切都觉得没有什么不可以,有参加不完的社团活动,有听不完的名人讲座,有交不完的新朋友,加上大学课堂有时会很闷,于是更容易放松学习,尤其是数学。所以如果定下考研[微博]且数学是必选,那么,从大二甚至大一就要开始有序复习准备,下面是跨考教育[微博]于文涛老师结合很多高分学子总结的复习经验,与有理想者共勉。

  名称:基础阶段

  1.执著前行,持之以恒。数学思维的形成,与平时的积累和训练关系很大,如果不能持之以恒地训练自己的数理思维,”临时抱佛脚”是不可能学好数学的。当然,也不排除有些智商高的人天天玩网络游戏,最后依然能够笑傲考场,但IQ超常的人只是少数,我们普通人就应该、也只能一步一个脚印地学习。很多同学进入大学后并没有很快决定要考研,但是无论如何不能放弃数学,即使将来不考研,训练自己的数理逻辑思维能力,对公务员[微博]考试以及其他单位的招聘笔试都是很有用的。抱定了此信念,对数学的学习就没有那么的负担与包袱,你是为你的未来而学,虽然目的有些功利,但是只要能够学好也是值得的。

  内容:这一阶段的目标是通过对教材的复习理解大纲中要求的三基本——基本概念、基本理论、基本方法。辅导专家提醒2011年的考生在这个阶段花大力气,花大时间把基础夯实是很值得的。在这个阶段,大家可以分为以下两轮来复习。

  2.把握课堂,巧用老师。大学的数学课堂很容易被忽视。很多同学认为老师讲的东西很基础、很浅显,高中时就已经懂了,因此也就懒得听;或者认为学数学很无聊,上数学课时要么睡觉,要么看别的书,或者干脆做”拇指运动”–发短信。很多人到了要考研的时候就感觉数学一塌糊涂了,学校的数学课却不珍惜,本末倒置,实在可惜。所以要特别注意和数学课老师沟通,除了上课认真听课,遇到有疑问的知识点,还要在课后和老师探讨,如果当下没有弄明白,再发邮件向老师求教,直到弄明白为止。

  第一轮:3月中旬-6月中旬,约3个月时间。这一阶段主要的焦点要集中在教材的身上。把教材好好地梳理,不仅仅是看,并且要做教材上的习题,认真地把教材做熟,把理论搞透。

  3.适当拓展,多做练习。课堂上老师讲的东西比较浅显,课本后的练习题也偏重基础,要学好数学,绝对不能拘泥于这些,适当拓展是非常有必要的。比如可以提前购买些考研数序资料。

  第二轮复习:6月中旬到7月中旬,约1个月时间。这里建议大家找一本基础练习题,最好题量大一点的,比如口碑极好的李永乐的基础过关660题。考生这一阶段需要通过做基础过关660题强化加深对教材概念的理解。

  4.学数学绝对需要做题。不做题肯定学不好数学,但是也不能狂做题、傻做题。线性代数、微积分、概率统计我各买了一本习题集,是高教版的,不贪多,目标至少把这几本书的内容学好、吃透,里面出现过的题型、总结的规律都要熟记于心。

  此外,这个阶段要边做题边温习教材。除了要做题外,大家还要把教材迅速的再过一遍,过完教材上的内容就做一下660题相应部分的题目。

  最后,愿以上的忠告对16年的考研学子以及现在大一、大二同学有所帮助。

  时间:7月中旬到10月底,约三个半月

  文章来源:跨考教育

  名称:强化训练

 

  内容:这一阶段的目标是通过做一本高质量的辅导材料把课本上的基础知识转化为自己的做题能力。

  第一轮:学习时间是7月中旬到9月底两个半月。第二轮:大概用一个月的时间也就是9月中旬到10底,把督导教材或一本比较全面地辅导教材再复习一遍。

  时间:11月、12月

  名称:巩固提高

  内容:这一阶段的目标是通过钻研历年的真题和高质量的模拟题达到考研数学考高分的要求。建议考生们主要是针对真题和模拟题来训练,使自己有做题实战的感觉,找到做题的技巧和摸索出题特点,从而找到更好的“考试”的感觉。

  时间:12月至考前

  名称:冲刺阶段

  内容:这一阶段的目标是保住自己在前几个阶段的成果,推荐给大家的资料是:最后冲刺的模拟考研试卷类,建议考生要做到:

  1.要总结、思考,不要光做题。对上一阶段做的真题和模拟题进行总结(这里的总结主要包括理清基本的解题思路和对遗忘知识点的查漏补缺)。一味的做题,不总结是不能够把知识转化成数学能力沉淀下来的。用什么补缺呢?通过作模拟题对思路不清楚的题型进行专项训练。

  2.要练习套题。保持练套题到最后,手不能生,不要看难题、偏题、怪题;这就需要做模拟试卷。

  3.要记忆,不要脱离教材。对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆,尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式。这些都要再重新拿出教材,从教材上把这些该记忆的公式找出原型记住。这一阶段我们也用一个字来概括“保”,也可以叫保状态阶段,既要保持实力又要保持记忆。提醒考生们一定要保住大半年的时间辛辛苦苦积累的基础知识,解题能力。

  以上就是整个数学复习全程的计划表,希望考生能够合理的规划好自己的复习步骤。祝愿大家复习顺利!

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